Как мы изучали природные сообщества

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Хочу поделиться небольшим фрагментом урока окружающего мира в 3 классе, который прошел у нас сегодня. 

Так уж вышло, что тему "Природные сообщества" детям пришлось изучить самостоятельно из-за актированных дней, которые были у нас в начале четверти из-за погодных (вернее сказать, из-за непогодных))) условий.

Не ожидала я, что ребята приготовят хорошие рассказы о разных сообществах: о поле, саде, лесе, луге, пресных водоемах, парке. Послушали их внимательно, а потом поиграли в невидимые нити: каждому досталась карточка с объектом природы, нужно было объединиться в группы и составить цепи питания, а потом назвать природные сообщества.

С заданием ребята справились быстро и правильно!

Дальше интереснее

Теперь мы знаем всё!

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

Сегодня в нашем классе был очень высокий гость! Высокий - в прямом и переносном смысле одновременно: руководитель Роспотребнадзора Антон Викторович Семенихин. 

Сначала наши ребята рассказали ему, что они знают о новой коронавирусной инфекции, а потом он рассказал о мерах по предотвращению распространения COVID-19, ответил на вопросы. 

Вопросами ребята просто засыпали нашего гостя. С интересом слушали о том, где предположительно появился вирус, как он заражает клетки организма и т.д.

Урок Здоровья очень понравился! 

Дальше интереснее

Учимся собирать статистику

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Здравствуйте, уважаемые родители!
Сегодня на уроке математики мои второклассники получили не совсем обычное домашнее задание, которое частично пришлось выполнить прямо на перемене в классе. Ох и весело эта перемена прошла! Нужно было выяснить мнение ребят и заполнить заранее подготовленную таблицу. Какую же информацию собирали ребята? Какие жанры литературы предпочитают девочки и мальчики. Несколько ребят и меня опросили))) Ну всё правильно! Я с удовольствием ответила на вопросы! Я люблю и сказки, и басни, и загадки, и фантастику!
Дома ребятам предстоит подсчитать палочки, которыми они отмечали ответы, и ответить на вопросы к заданию № 21. Завтра на уроке математики обменяемся впечатлениями от необычного домашнего задания!

 

Спасибо за внимание!

Дальше интереснее

Улитка, улитка, покажи свои рога!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Весна маленькими шагами идет по нашей чукотской земле. Прямо как улитка, которую мы с малышами делали на технологии)))
Крокотак, как всегда, подсказал идею для творчества, мы с удовольствием принялись за работу! Вот что у нас получилось:

 Эти улитки еще и качаются! Веселая игрушка получилась! Настоящее весеннее настроение подарила!

Дальше интереснее

Сакура в цвету

Здравствуйте, уважаемые читатели!
В Анадыре весна уже чувствуется вовсю! Солнце припекает, снег стремительно тает, в воздухе те самые весенние запахи, будоражащие душу :)
А мы в классе устроили цветущий сад!

Дальше интереснее

На бис!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Мы с ребятами прочитали сказку Евгения Чарушина "Теремок", а потом инсценировали ее. Все хотели побыть актерами, поэтому мы посмотрели три спектакля. Ребята старались передать повадки и интонации героев, у многих это получилось.

Ну и, конечно, после каждого спектакля актеры выходили на поклон!

Вот такими интересными могут быть уроки!

Дальше интереснее

Включаем фантазию!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Нравятся мне веселые уроки изо и технологии! Дети не только рисуют, что-то изготавливают, но и искренне радуются, веселятся, фантазируют. Недавно мы сделали вот таких милых на первый взгляд рыбок, одним движением превращающихся в хищниц!

А потом девчонки включили фантазию и нарисовали вот такие тортики:

По словам ребят, дома веселье продолжилось!

Дальше интереснее