2Б класс

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Первый звонок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Мы уже третьеклассники!

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Это мой классный класс - 2013-2014!

Все посты под одним слайдом. (Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

пятница, 24 января 2014 г.

Зайчик-оригами

Сегодня мои ребята познакомились с древним искусством - оригами. Мы сделали зайчика из квадратного листа бумаги и нарисовали мордочку. Вот такие зайчики у нас получились.





Девчонки уже приготовились позировать, а Кира все еще не довольна нарисованной мордочкой зайца. Она перерисовывает ее, а подружки ждут.
 Всё! Готово! Камера! Мотор)))




Что такое оригами? По-японски это означает "сложенная бумага". Сейчас это вид декоративно-прикладного искусства. А зародился он в Древнем Китае, где была изобретена бумага. 
Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги.
Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги без применения ножниц и клея.
Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия.Большая часть условных знаков была придумана известным японским мастером Акирой Ёсидзавой в прошлом веке.
Мне всегда нравилось оригами. У меня много книг со схемами. Из-за переезда сложенные фигурки пропали, но я обязательно сделаю новые и покажу вам!
А пока вот сидящий дракон около моего аквариума. Я сложила его по книге С. и Е. Афонькиных "Драконы и динозавры".


четверг, 23 января 2014 г.

Продолжаем изучать нашу Землю

Уроки окружающего мира очень интересные. Последние несколько занятий посвящены истории нашей Земли.
Ребята узнали, какая она была миллиарды и миллионы лет назад. Что когда-то давным-давно на планете не было даже живой природы! Мы говорили об эпохе динозавров и о причинах их вымирания. Сравнивали современных животных и растения с древними.
Сегодня мы вновь сравнивали древнюю природу и современную. Ребята работали в группах, и это у них очень хорошо получалось. Например, я увидела,что Маша П. умеет организовать своих одноклассников для совместной работы. Ее группа очень эффективно работала над заданием! Другие были не менее активны, все старались выполнить задание.



Вы можете еще раз посмотреть презентацию к уроку по ссылке.

среда, 22 января 2014 г.

Видеоурок про динозавров

Ребята, на уроках окружающего мира мы с вами говорили о том, как изменяется облик Земли, как появилась жизнь на ней. Я предлагаю вам посмотреть видеоурок. Может быть вы узнаете что-то новое.
Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

пятница, 17 января 2014 г.

В чертогах Снежной королевы

Сегодня мы побывали в чертогах Снежной королевы, которые разместились в районной картинной галерее.

Сказочную экскурсию для нас провела Татьяна Вацлавовна Гуселетова. Ребята с интересом слушали рассказ специалиста, а знатоки сказок правильно отвечали на вопросы и дополняли ее. Больше всего ответов дала Маша П. Татьяна Вацлавовна назвала ее лучшим знатоком.


Мы увидели, как из бросового материала ученики разных школ района изготовили настоящие произведения искусства! Среди экспонатов была шкатулка нашей Алены Д. Вместе с мамой они сделали ее для выставки из макарон. Ребята тоже фотографировали выставку, чтобы показать дома родителям.

Мы даже немного поиграли на экскурсии!















А в конце посмотрели отрывки из сказки Г.Х. Андерсена "Снежная королева". Ребята с замиранием сердца следили за Гердой, которая преодолела все преграды, чтобы спасти своего брата Кая.



четверг, 16 января 2014 г.

Родительское собрание

Сегодня состоялось очередное родительское собрание на тему "Итоги диагностики". Собрались почти все родители (не смогли прийти 4). Мы подробно рассмотрели результаты полугодовой диагностической работы, техники чтения. Говорили о инструментальной и личностной готовности к обучению и как они повлияли на итоги этой работы.
Все родители согласились с тем, что необходимо читать с детьми каждый день, только тогда они смогут выполнить норму чтения.
Предложила и во втором полугодии участвовать детям в различных интернет-инициативах. В итоге в январе-феврале 9 ребят будут пробовать свои силы с следующих конкурсах: "Молодежный чемпионат", в Международном конкурсе-игре по русскому языку "Ёж", во II Всероссийском блиц-турнире «Первоклашки в стране Знаний».

среда, 15 января 2014 г.

Точки и линии

Ребята, предлагаю вам посмотреть небольшой (около 6 минут) видеоурок на тему "Точки и линии". Этот материал мы уже прошли, но повторить и закрепить знания никогда не поздно!


Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Картинка взята из сети интернет.

пятница, 10 января 2014 г.

Зонтик Оле Лукойе

Сегодня на уроке музыки мы слушали фрагмент музыкальной сказки Г.Х. Андерсена "Оле Лукойе". После прослушивания ребятам очень захотелось нарисовать зонтики, которые открывает этот сказочник детям во время сна. Вот такие рисунки у них получились.
Это Ксюшин Оле Лукойе. У него не два, а много зонтиков.
 Кирин зонтик разноцветный, чтобы дети видели только хорошие сны.
 Аленушка тоже нарисовала несколько зонтиков, видимо, для разных детей.
 А это Оле Лукойе Кирилла. Он похож на Бетмена!
 У Вероники зонтик с солнышком для теплых летних снов.
 Полина нарисовала засыпающую девочку. Видно, что ей приснятся хорошие сны.
 Этот зонтик непослушный: развернулся на странице. Его нарисовал Саша.
 У Мариши зонтик причудливой формы. Наверное, чтобы снились фантастические сны.
 А это зонтик Маши. У него даже ручка цветная! Под таким зонтиком обязательно приснятся радужные сны!
 Алёша нарисовал два зонтика: для послушных и непослушных детей.
 А у Никиты зонтик точно для хороших ребят! Покрутишь его и можно на машине покататься или цветами полюбоваться на поляне!
 Алина Ш. тоже нарисовала радужный чудо-зонтик.
 А это снова Оле Лукойе! Таким его представила Амина.
 Оле Лукойе, которого нарисовал Максим С. Готовьтесь, с тремя зонтиками и спринцовкой он идет к вам!
 А этот зонтик очень долго - часть урока и всю перемену (даже в столовую не пошла!) - рисовала Настюша! Да, сны под ним должны быть чудесные!
Мне пришлось немного обработать фотографии. иначе рисунки были бы бледные, ведь ребята рисуют карандашами. Некоторые фотографии блогспот отказывается ставить правильно: не любит он вертикальные изображения! Но, уважаемые родители и читатели блога, я думаю, что вам понравились работы ребят.

четверг, 9 января 2014 г.

Первый день третьей четверти

Как же быстро пролетели новогодние каникулы! Сегодня уже был первый учебный день. Многие пришли в класс с улыбками. Неожиданно быстро переоделись на физкультуру. Раньше на это уходила даже часть урока! Победили на уроке команду 1в класса и пришли довольные.
А вот на следующих уроках было дружеское общение, которое прерывалось только тогда, когда нужно было писать в тетрадях. Конечно, здорово, что ребята соскучились друг по другу, но урок есть урок! Надеюсь, что сегодня они наговорились вдоволь и завтра начнется нормальный учебный процесс!

воскресенье, 5 января 2014 г.

Делим на слоги

Ребята, предлагаю вам отправиться в путешествие на поезде с большой компанией! А чтобы поезд тронулся, нужно всех животных правильно рассадить по вагонам!
Вот ссылка на игру.
На сайте Теремок много обучающих игр для вас. Заходите, играйте, узнавайте новое!

Запоминаем таблицу сложения!

Ребята, мы с вами уже научились прибавлять 1, 2, 3 к числам. Теперь, чтобы лучше запомнить суммы, предлагаю вам игру. Ярлычки - это значения сумм, находящихся в игровом поле. Кликайте по ним, если будет правильно, то пазл откроется.

пятница, 3 января 2014 г.

Каникулы!

Здравствуйте, мои дорогие ребята! Наши длинные каникулы продолжаются! Еще целых 5 дней отдыха: мы приступим к занятиям 9 января. Чем вы занимаетесь? Как чувствуете себя? Сегодня мороз: не поиграешь на улице!
Я уже соскучилась по вам.