Первый этап пройден!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Знаю, что вы болели за меня! Поэтому много говорить не буду. Сразу же хочу поблагодарить мою группу поддержки!

Моих малышей, которые в короткий срок выучили слова и выступили перед незнакомой аудиторией! Две Верочки, Маруся У., Настюша П., Юрочка и Володя Щ., спасибо!

Родителей моих малышей, которые сразу откликнулись на мою просьбу о поддержке! Галина Владимировна, Елена Александровна и Галина Александровна, спасибо!

Мой коллектив, который помог мне зажигательно выступить! Надежда Ивановна, Владимировна, Марина Александровна, Елена Николаевна, Марина Владимировна, Оксана Владимировна и Артем Леонидович, спасибо!

 Большущее спасибо Диме, ученику 3Б класса (кл. руководитель И.В. Горих), за отличное исполнение роли моего блога, от имени которого он рассказал обо мне! Фотографии нет! Мальчик был за кадром. Только сейчас поняла, что не запечатлела его!

Моих далеких друзей - Светлану Анатольевну Тарасову и Надежду Александровну Самойлову - за помощь в написании сценария визитки!

И всех-всех-всех друзей-блогеров за ободряющие слова и пожелания!

А теперь фрагменты выступления других конкурсантов. В моей номинации 6 педагогов, но только двое выступали очно, а остальные из-за дальности проживания - заочно.

 Это выступление моей коллеги Марины Борисовны Солодовниковой в номинации "Лучший учитель начальных классов". Завуч Надежда Ивановна уже дала высшую оценку ее работе :)

 

Когда будет второй этап, нам сообщат дополнительно. По Положению он с 19 ноября по 10 декабря. Мне предстоит показать открытое внеклассное мероприятие. По регламенту до 40 минут. А потом сделать самоанализ.
Начну готовиться уже завтра, мысли есть, осталось оформить :)

Дальше интереснее

Лучший классный руководитель

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Во вторник, 18 ноября, у меня первое испытание в районном конкурсе профессионального мастерства в номинации "Лучший классный руководитель".
Признаюсь. что решение приняла немного спонтанно практически в последний день подачи заявок. Подумала: в школе я 25 лет, неужели не смогу? Опыт работы солидный. И пусть последние несколько лет я была методистом в комитете по образованию, ответственным секретарем и верстальщиком в районной газете, но я так или иначе была связана со школой.
Конкурс состоит из трех испытаний: визитка, внеклассное воспитательное мероприятие и мастер-класс.
Пока не знаю, кто будут мои соперники. А если бы и знала фамилии, то все равно это не дало бы представления о конкурсантах. Знаю, что некоторые будут участвовать заочно, т.к. живут в труднодоступных поселениях.
Моя визитка уже почти готова. Я думаю, что вы, друзья мои, догадываетесь, как я буду себя позиционировать! О вас я обязательно упомяну в ней!
Отчет предоставлю сразу по завершению первого этапа, если не подведет интернет.

P.S. Сегодня на площади перед дворцом культуры увидела вот такие деревца и не смогла пройти мимо :) Запахло Новым годом! Спасибо Марине Владимировне, которая оказалась рядом!
P.S.S. Первое в моей жизни северное сияние произошло!!! Вечером полюбовалась! К сожалению, я не могу вам его показать. Мой фотоаппарат "капризничает" и не хочет снимать такую красоту.

Дальше интереснее

Что такое внеурочка?

Здравствуйте, уважаемые родители!
Закончилась первая учебная неделя, на которой наши малыши занимались внеурочной деятельностью. Сегодня я хочу подробнее познакомить вас с программами занятий и расписанием.

Понедельник

«Маленькие россияне» - так называется программа, составленная на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников.

Патриотическое воспитание начинается с формирования гражданского отношения к себе, своей семье, к искусству, к школе, к Отечеству и в целом к планете Земля. Вот об этом мы и будем говорить на таких занятиях. Не только говорить, но и ходить на экскурсии в музей и библиотеку, приглашать в класс родителей, бабушек и дедушек, будем делать газеты, рисунки, поделки и многое другое!

«Интеллектика» - занятия на развитие логики и икт-компетентности. Их проводит Н.И. Белюшова.

Вторник

Программа «Я – исследователь!» является интегрированной и преследует цель расширения представления детей об окружающем мире. Любой ребёнок вовлечён в исследовательский поиск практически постоянно. Это его нормальное, естественное состояние: выполнять действие и смотреть, что получилось, наблюдать, изучать, проводить опыты с разными предметами, разбирать механизмы, изучая их устройство.

Задача курса - помочь в проведении этих исследований, сделать их полезными и безопасными для самого ребёнка и его окружения.

Программа «Умники и умницы» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий. Целью курса является развитие познавательных способностей и универсальных учебных действий.

Среда

Программа «Тропинки к здоровью» разработана с учетом социально-психологического статуса младшего школьника в части формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Содержание программы ориентировано на развитие у ребят интереса к собственному физическому развитию; на формирование устойчивой мотивации к выполнению гигиенических рекомендаций и правил, на соблюдение режимных моментов учебного дня и досуговой деятельности; на формирование готовности самостоятельно заниматься физическими упражнениями, подвижными играми и другими формами активного отдыха.

Программа «Путешествие в мир экологии» имеет эколого-биологическую направленность. Практическая направленность курса осуществляется через исследовательские задания, игровые занятия, практикумы и опытническую работу. Одним из основных методов являются систематические фенологические наблюдения, раскрывающие экологические взаимосвязи в природе и позволяющие заложить основы экоцентрической картины мира у детей.

Четверг

Программа «Читай-город» позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир книг. Она также будет способствовать расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Программа «Школа волшебников» познакомит детей с огромным миром прикладного творчества, поможет освоить разнообразные технологии в со­ответствии с индивидуальными предпочтениями.

Пятница

«Тропинки к здоровью»
«Школа волшебников»

Занятия проводятся с 12.10 до 13.20, далее - продленка.

На все ваши вопросы я отвечу в комментариях или при личной встрече.

Дальше интереснее

Умные руки

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Наконец мы дождались: первый урок технологии прошел успешно!
Еще в прошлой четверти многие ребята с нетерпением ждали этих занятий.
Наши уроки мы решили назвать "Умные руки", потому что только такими руками можно сделать хорошие поделки.
На улице сейчас преобладает белый цвет, редкие лиственницы красивы только когда покрыты инеем, кое-где еще виднеется сухая трава. А так хочется ярких красок! В нашей стране зимой особенно красива рябина! Мы с ребятами посмотрели, какой она бывает весной: словно невеста в белых цветах. Какие яркие листья у осенней рябины. А зимой ягоды - любимое лакомство свиристелей и снегирей!
Мы сделали кисть осенней рябины. Ребята очень старались! Вот что у нас получилось.

А Маша У. даже успела птичку нарисовать!

Всем ребятам понравилось трудиться! Следующий урок в четверг!

Огромное спасибо за идею рисования пластилином Анне Анатольевне Гончаровой и ее блогу "Два плюс два"!

Дальше интереснее

Веселые старты

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Сегодня в рамках Президентских состязаний наши первоклашки соревновались с тремя другими первыми классами. Такие масштабные соревнования прошли впервые. Наши "Первоклассные ребята" заняли второе место! Как же радовались мы победе!
В эстафетах приняли участие все желающие. И каждый внес вклад в общую победу.

 Построение перед стартами. Мы в одной шеренге с 1Г классом.

 Это наши соперники - 1А и 1Б классы.

 Наша Леночка мчится как ветер!

 Данила тоже бежит со скоростью света! (Ну немного преувеличила, конечно!)

 После первой эстафеты!

С клюшками наши ребята впервые! Этот этап был специально задуман так, чтобы ребята проявили свой дух в необычной деятельности.

 Ждем возвращения игрока и болеем за него!

 Вика? Лера? Ну пока никак не могу различить в непривычной мне обстановке!

 А теперь кто из них?

 Настя на старте!

 Ксюша, вперед!

 Маша, мы уже почти первые в этом конкурсе!

 Володя очень быстро справился с задачей!

 Никиту обогнать трудно!

 Маша финиширует!

Настя очень быстро закончила свой этап!

Алина готова передать эстафету дальше!

 Болельщики подбадривают нашу команду!

 Нашим девчонкам и мальчишкам любые мешки по плечу))) Вера ловко пробежала свой этап!

Марина Владимировна объявляет итоги соревнований.

Мы, конечно, очень рады успешному выступлению. Об этом мы поговорили, вернувшись в класс. А еще посочувствовали ребятам, занявшим 3 и 4 место. У многих в других первых классах есть друзья, поэтому как только я отпустила на перемену, наши малыши побежали к ним и подбодрили. Мне это очень понравилось, ведь победители должны быть великодушными и благородными!

Дальше интереснее

С новой четвертью вас!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Сегодня началась вторая четверть учебного года. Наш класс почти в полном составе приступил к занятиям. Не было одного мальчика.
Адаптация закончилась! И теперь мы учимся по полной программе. А это значит, что на этой неделе уже будут долгожданные уроки технологии и изобразительного искусства!
Началась и внеурочная деятельность. Сегодня мы вновь говорили о нашем классе. Мы же "Первоклассные ребята"! А это нужно показывать во всем!
В нашем кабинете появился уголок с полезной информацией: названием, девизом, расписанием уроков и внеурочной деятельности, графиком дежурства, расписанием телекоммуникационных инициатив. Осталось место и для творческих работ, которые появятся уже в четверг!
Мы обсудили с ребятами, что должен делать дежурный. Мне понравилось, как ребята отвечали. Они знают и понимают, что без помощников мне трудно обойтись! А значит, я могу быть уверена, что все будут относиться к поручениям ответственно.
Завтра у нас два занятия внеурочной деятельностью: "Умники и умницы" и "Я - исследователь". Думаю, ребятам понравятся необычные задания!

Дальше интереснее