Здравствуйте, уважаемые читатели!
Сегодня я принимала участие в традиционных Керековских чтениях. Интересное название, правда? Третий год живу здесь, в Билибино, а сама только узнала, что это такое))) Если в двух словах, то это педагогические чтения. Проводятся они уже девятый раз, а названы так в честь замечательного учителя Александра Григорьевича Керека, посвятившего свою жизнь педагогике в нашем Билибинском районе в селе Анюйск.
В очный этап вышли десять педагогов, в их числе и я. Признаюсь, в силу независимых от меня причин, на подготовку к Чтениям потратила всего несколько дней, поэтому было немного неожиданным попасть в число выступающих. Я поделилась опытом работы по теме «Методы активного обучения и развития младших школьников как средство эффективной организации образовательной среды», просто обобщив то, чем я занимаюсь с детьми на уроках.
А перед началом Керековских чтений с удовольствием окунулась в национальный колорит, представленный на выставке детского творчества.
Как я уже сказала, все выступления были достойными внимания, познавательными. Некоторые запомнились харизмой педагога, другие – интересным опытом работы.
Например, молодой педагог-логопед из Кепервеема показала нам возможности интерактивных методов в работе с детьми-дошкольниками над повышением фонематического слуха и правильности речи.
А преподаватель музыки из детского сада «Сказка» успела научить нас правильно дышать, отбивать ритм хлопками, проверив заодно и наш слух))) Устроила музыкальную драматизацию, показала элементы разминки перед инсценировками.
Педагог центра дополнительного образования Оксана Чернова окунула нас в волшебный мир музыки. Мы слушали звуки воды (только мне иногда они почему-то напоминали звуки летящего самолета)))) наверное, повлияло объявление на педсовете о том, что пора писать заявления на отпуск), соотносили музыкальные образы с репродукциями картин.
Учитель английского языка нашей школы Эльвира Васильевна Федорова показала, каким увлекательным может быть изучение иностранного языка. Я рада, что она преподает его моим малышам.
Хотя в старшей школе дети уже почти взрослые люди, а поиграть любят и они. Только игры эти нужно подбирать сообразно возрасту и цели урока. Алина Семеновна Трофимова, учитель истории нашей школы, привела примеры проблемных вопросов из собственного опыта, показала, как можно заинтересовать историей. Такие уроки не могут оставить равнодушными, заставляют анализировать, мыслить критически.
Мастер-класс по живописи, проведенный педагогом школы искусств, стал ярким завершением выступления участников Чтений. «Оказывается, художники не просто так берут понравившуюся им краску и создают свои шедевры», - шепчет мне на ухо сидящая рядом коллега. В доступной форме – в виде сказки – мы узнали о том, как появились составные цвета, теплые и холодные. А с помощью шарфиков педагог показала нам их сочетаемость.
После традиционной фотосессии мы с удовольствием пили чай с вкусными брусничными и яблочными пирогами. Решили: на будущий год обязательно выступим снова!
P.S. В заголовок я взяла вторую часть девиза современного учителя, предложенного Оксаной Александровной: Вместо "Сиди и слушай" – "Думай и делай!"
