2Б класс

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Первый звонок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Мы уже третьеклассники!

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Это мой классный класс - 2013-2014!

Все посты под одним слайдом. (Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

пятница, 25 ноября 2016 г.

Наши проекты. "Семья слов"


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Так уж повелось с самого начала нашего обучения, что пятницы у нас немного отличаются от других дней. Раньше они были творческими, потому что проводилась технология, а следом - "Школа волшебников". В этом году всё творчество "переехало" на субботу. потому что у нас шестидневка. А в пятницу я стараюсь проводить уроки в занимательной форме. Вот и сегодня вместо (ну это только так кажется, что вместо, потому что в тетрадях не писали!!!) урока русского языка мы работали над проектом "Семья слов". Чтобы успеть сделать его за урок, разделились на микрогруппы. На русском математика пригодилась: легко справились с задачей, как 22 человека разделить на 7 команд: по 3 в каждой, а в одной - 4 ученика.
Я предложила ребятам распространенные корни слов, а им нужно было нарисовать дерево, написать и разобрать по составу однокоренные слова, придумать предложения с этими словами (одно предложение от каждого члена группы), если останется время, то нарисовать подходящие картинки.









Внимательно наблюдала, немного помогала, когда ребята уточняли состав слов (мы только начали этот раздел русского языка). Приятно сознавать, что мои ученики с удовольствием работают над проектом, находят взаимопонимание в команде, прислушиваются друг к другу. потому что знают: от действия каждого зависит успех дела.
К концу урока на доске "выросло" 7 деревьев. А звонок, кажется, прозвенел так быстро, что мы даже не заметили, как пролетело время!


Иногда небольшие проекты занимают несколько минут урока. Например, на прошлой неделе при изучении квадратного сантиметра, мои ребята побывали себя в роли поставщиков. Я заказала группам листы бумаги площадью 5 мерок. Мерки были у всех разные, поэтому и результаты получились соответствующие. В итоге мы пришли к выводу, что нужна одинаковая для всех единица измерения площади, иначе путаницы не избежать. Мы даже предположили, что было бы, если бы когда-то не додумались до квадратных сантиметров (пока говорим только про эту единицу измерения).
Такие теперь пятницы!
Спасибо за внимание!

понедельник, 21 ноября 2016 г.

Повторяем состав слов

Здравствуйте, ребята!
Мы с вами узнали, что слова состоят из значимых частей: корня, приставки, суффикса, окончания. Самая главная из них - корень, потому что в нем заключено общее лексическое значение всех родственных слов. Приставка и суффикс служат для образования новых слов. А окончание нужно для того, чтобы связать слова в словосочетаниях и предложениях. Окончание - изменяемая часть слова. Оно не входит в основу слова.
Хотите проверить своё умение распознавать части слов? Я создала игру, она довольна сложная, но, если подумать хорошенько, то всё у вас получится!

суббота, 19 ноября 2016 г.

Мы любим сказки дедушки Корнея!


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Мы не только любим сказки Корнея Ивановича Чуковского, но и знаем их наизусть! В этом мы убедились на фестивале, который состоялся вчера в нашей школе.



Наверное, Маша вживается в роль)))

В фестивале приняли участие 3 и 4 классы. Библиотекарь Елена Михайловна подготовила праздничную программу. Сначала мы посмотрели презентацию о Николае Ивановиче Корнейчукове, которого мы с раннего возраста знаем под именем Корнея Ивановича Чуковского. А потом началось самое интересное! Каждый класс показал инсценировку сказки или отрывка.


Мы выступали первыми. Рассказали сказку "Телефон".








 4А показал отрывок из "Федориного горя" 

 3А - отрывок из "Айболита"

 4В - "Путаницу"

  3Г - отрывок из "Краденого солнца"

4Б - "Муху Цокотуху"

По мнению ребят, фестиваль получился интересным!
У нас, к сожалению, заболел "крокодил" - Никита - поэтому пришлось просто убрать этого героя из инсценировки.
Пока смотрела выступления. презентацию, поймала себя на мысли, что мне до сих пор нравятся сказки Чуковского! В детстве самым любимым было "Краденое солнце". Эта сказка мне казалась настоящим триллером))) Потом мы с братом зачитывались "Летающим на стрекозе" - Бибигон стал нашим кумиром! Когда моим деткам не было еще и года, я уже читала им стихи и сказки Корнея Ивановича. Почти все знала наизусть. потому что Ромка и Сашуля просили снова и снова читать им. Сегодня мне было немного удивительно, что слова крокодила никто из незадействованных ребят не смог сказать... Поэтому и герой из сказки пропал...
На этом всё. Спасибо за внимание!

пятница, 18 ноября 2016 г.

Учитель года - 2016. Визитка


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Моё отсутствие в блогосфере вновь было вызвано отсутствием интернета. Но даже когда он появился (пару дней назад), у меня катастрофически не было времени, чтобы "походить в гости" к друзьям-блогерам. Я готовилась к муниципальному конкурсу "Лучший учитель года".
Два года назад я уже принимала участие в таком мероприятии здесь, на Чукотке, но тогда я выступала как классный руководитель, а в этом году в другой номинации - "Учитель начальных классов".
Первый конкурс - визитка. Мы с моими учениками несколько дней снимали фрагменты уроков, внеурочки, чтобы показать зрителям, как мы живём и работаем. Для видеофильма я использовала и фотографии прошлых лет, ведь у меня богатейший архив! Три вечера понадобилось, чтобы смонтировать пятиминутный фильм. Как же я благодарна оператору, который отказался мне помочь снять и сделать этот фильм! Я давно хотела освоить программу Pinnacle Studio, но всё руки не доходили, а тут пришлось, ведь до конкурса оставались считанные дни! Теперь могу монтировать клипы про своих малышей и показывать мамам на собраниях :)


Качество видео, конечно, оставляет желать лучшего, но иначе я бы не смогла его опубликовать в интернете. Сжала до разумных пределов в ущерб качеству изображения.
Что-то я отступила от темы))) Вернемся к конкурсу. В этом году в очном этапе приняли участие 9 педагогов. По жеребьевке мне достался 6 номер, поэтому я с удовольствием посмотрела визитные карточки тех, кто был до меня. Фотоаппарат был у моих болельщиков, покажу то. что они наснимали :)

 Томимся в ожидании выхода. Еще пять минут - и мы на сцене!

 В руках шар с номером 6.

Съемки начались с меня... Жаль, что предыдущих не смогу показать... 
Перед фильмом я сказала коротенькую речь (не минут на 40, а в 15 секунд уложилась)))) 
Это фрагмент с моим участием.

Это выступление моей коллеги - Ольги Наприенко - учителя биологии и географии нашей школы.

Учителя из Кепервеема рассмешили зал переделкой популярной комедии))) Узнали? Да-да! Это Шурик, кавказская пленница и жених с дядей)))) Игра самодеятельных актеров выше похвал!

 А это еще одна моя коллега - Елена Левыкина - учитель начальных классов. Она выступает в номинации "Лучший классный руководитель". Рядом Маленький принц, который считает, что "у каждого человека свои звезды".

Учитель начальных классов - многорукий бог Шива))) Всё-то он успевает, на всех хватает сил и времени.
 А вот и звезды!

Первый этап закончился. Самое интересное впереди! 30 ноября я буду показывать открытый урок. Выбрала окружающий мир. Надеюсь, всё получится :)

Спасибо за внимание!

четверг, 3 ноября 2016 г.

Думай и делай!


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Сегодня я принимала участие в традиционных Керековских чтениях. Интересное название, правда? Третий год живу здесь, в Билибино, а сама только узнала, что это такое))) Если в двух словах, то это педагогические чтения. Проводятся они уже девятый раз, а названы так в честь замечательного учителя Александра Григорьевича Керека, посвятившего свою жизнь педагогике в нашем Билибинском районе в селе Анюйск.

Тема педагогических чтений в этом году была благодатная для каждого современного педагога – «Технологии активного обучения и развития как средство эффективной организации образовательной среды». Может быть, поэтому число участников, желающих поделиться опытом, было достаточно велико. В заочном этапе заявилось 29 педагогов из разных образовательных учреждений Билибинского района. По мнению методистов управления образования Оксаны Александровны Скориковой и Елены Владимировны Хорьковой, все представленные материалы интересны, актуальны, подготовлены педагогами со знанием дела. Сельские педагоги из Омолона, Анюйска и других поселений, которых мы, к сожалению, не смогли увидеть в силу сложной транспортной схемы и погодных условий, выступили заочно, прислав материалы по электронной почте.

В очный этап вышли десять педагогов, в их числе и я. Признаюсь, в силу независимых от меня причин, на подготовку к Чтениям потратила всего несколько дней, поэтому было немного неожиданным попасть в число выступающих. Я поделилась опытом работы по теме «Методы активного обучения и развития младших школьников как средство эффективной организации образовательной среды», просто обобщив то, чем я занимаюсь с детьми на уроках.

А перед началом Керековских чтений с удовольствием окунулась в национальный колорит, представленный на выставке детского творчества.









Узнала, кто такой Керек.


Сфотографировалась в еще пустом зале.


Как я уже сказала, все выступления были достойными внимания, познавательными. Некоторые запомнились харизмой педагога, другие – интересным опытом работы.

Например, молодой педагог-логопед из Кепервеема показала нам возможности интерактивных методов в работе с детьми-дошкольниками над повышением фонематического слуха и правильности речи.


А преподаватель музыки из детского сада «Сказка» успела научить нас правильно дышать, отбивать ритм хлопками, проверив заодно и наш слух))) Устроила музыкальную драматизацию, показала элементы разминки перед инсценировками.


Педагог центра дополнительного образования Оксана Чернова окунула нас в волшебный мир музыки. Мы слушали звуки воды (только мне иногда они почему-то напоминали звуки летящего самолета)))) наверное, повлияло объявление на педсовете о том, что пора писать заявления на отпуск), соотносили музыкальные образы с репродукциями картин.


Учитель английского языка нашей школы Эльвира Васильевна Федорова показала, каким увлекательным может быть изучение иностранного языка. Я рада, что она преподает его моим малышам.


Хотя в старшей школе дети уже почти взрослые люди, а поиграть любят и они. Только игры эти нужно подбирать сообразно возрасту и цели урока. Алина Семеновна Трофимова, учитель истории нашей школы, привела примеры проблемных вопросов из собственного опыта, показала, как можно заинтересовать историей. Такие уроки не могут оставить равнодушными, заставляют анализировать, мыслить критически.


Мастер-класс по живописи, проведенный педагогом школы искусств, стал ярким завершением выступления участников Чтений. «Оказывается, художники не просто так берут понравившуюся им краску и создают свои шедевры», - шепчет мне на ухо сидящая рядом коллега. В доступной форме – в виде сказки – мы узнали о том, как появились составные цвета, теплые и холодные. А с помощью шарфиков педагог показала нам их сочетаемость.



Наталья Борисовна Борисова, начальник управления образования Билибинского района, поблагодарила всех участников IX Керековских чтений, вручила грамоты и дипломы за лучшие выступления. Особенно было приятно услышать не дежурные слова-поздравления: Наталья Борисовна – очень внимательный слушатель – нашла изюминку в каждом выступлении и отметила это, вручая награды.

После традиционной фотосессии мы с удовольствием пили чай с вкусными брусничными и яблочными пирогами. Решили: на будущий год обязательно выступим снова!


Спасибо за внимание!

P.S. В заголовок я взяла вторую часть девиза современного учителя, предложенного Оксаной Александровной: Вместо "Сиди и слушай" – "Думай и делай!"