2Б класс

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Первый звонок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Мы уже третьеклассники!

Первый в жизни урок

(Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

Это мой классный класс - 2013-2014!

Все посты под одним слайдом. (Нажмите на картинку или ссылку, чтобы получить подробную информацию)

вторник, 12 мая 2020 г.

Задания на 13 апреля

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!

Начинаем уроки!

Русский язык

Тема: Повторение

Тетрадь «Пишем грамотно» с. 73 упр. 35

Математика

Тема: Повторение

Учебник: с. 115 № 20, 21, 22

№ 21 – указать номер неверных утверждений

№ 22 – решить задачу, в Ответе написать ответ на вопрос

Литературное чтение

Тема: А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Учебник: с. 148-157 прочитать произведение

Тетрадь: с. 86 № 1, 2, 3

Ребята, вы можете послушать эту сказку 


Технология

Изделие из бумаги «Для тебя» по инструкции

Поделка из бумаги - последнее задание по технологии в этом году. Мне бы хотелось, чтобы она вызывала у вас добрую улыбку! У меня, кстати, тоже! Присылайте фотографии! (Подписывать поделки не нужно!)







Сегодня пост украсила золотая рыбка Сони! Я только фон для яркости добавила.

понедельник, 11 мая 2020 г.

С началом последней учебной недели!


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!
Вот мы и на финишной прямой... Необычный учебный год заканчивается. Осталось 4 учебных дня. Надеюсь, никто не "сойдет с дистанции", хватит сил "добежать до красной ленточки"!

После спортивного лирического вступления начинаем!

Сегодня по расписанию 5 уроков: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир и физкультура.

Русский язык

Тема: Повторение
Тетрадь «Пишем грамотно»: с. 69 упр. 30

Математика

Тема: Повторение
Учебник: с. 110 № 13, 15, 16

Литературное чтение

Тема: А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Учебник: с. 148-157 прочитать произведение 
Можете записать небольшой отрывок и прислать мне аудиофайл (по желанию!)

Окружающий мир

Тема: Давайте беречь нашу Землю!
Учебник: с. 146-155 прочитать, рассмотреть рисунки

Веселая разминка!



Наши ребята начали разъезжаться в отпуск. Гардей, Алиса К., Аня уже в других городах.
Анютка прислала фотографию. День Победы она встретила вместе с любимой бабушкой и своими двоюродными сестрой и братьями.


Кстати, пост сегодня украсила тоже картина Ани "Березовая роща". Необычный ракурс делает ее динамичной, так и хочется пробежаться по проторённой дорожке и вдохнуть аромат свежей зелени!

Спасибо за внимание! До завтра!

четверг, 7 мая 2020 г.

Задания на 8 мая


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!
Сегодня займемся русским языком, литературным чтением и английским языком.

Русский язык

Тема: Повторение
Тетрадь «Пишем грамотно»: с. 59-60 упр. 18, 19

Литературное чтение

Тема: Б. Заходер «Серая Звёздочка»
Хрестоматия 2: с. 88-102 прочитать
А можете слушать и читать одновременно!


Если вам понравилась сказка и вы захотите нарисовать картинки к ней, то не откладывайте, а берите альбом и рисуйте! А я с удовольствием посмотрю ваши рисунки. Если их будет много, то составлю фотофильм.

Английский язык - задание от учителя (некоторые его уже сделали, но не все)

Ну вот и закончились уроки! Впереди три выходных дня! Хорошо всем отдохнуть, набраться сил для последних учебных дней!

среда, 6 мая 2020 г.

Задания на 7 мая


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!
Продолжаем учебную неделю. Сегодня у нас 4 урока: русский язык, математика, литературное чтение и окружающий мир.

Начинаем!

Русский язык

Тема: Повторение
Тетрадь «Пишем грамотно»: с. 59-60 упр. 18, 19

Математика

Тема: Повторение
Учебник: с. 96-97 № 9, 11, 13, 18

Пора немного отдохнуть - сделать физкультминутку! Aram sam sam


Литературное чтение 

Тема: Русская народная сказка «Хаврошечка» 
Учебник: с. 141-147 прочитать 
Тетрадь: с. 83 № 1, 2, 3, 4 

Окружающий мир 

Тема: Обобщение изученного 
Тетрадь с. 45-47 «Проверь себя»

А это фотографии наших вчерашних корабликов! Ребята постарались! Хорошие получились поделки!







Уроки окончены! До завтра!

вторник, 5 мая 2020 г.

Задания на 6 мая


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!
До конца учебной четверти и года нам осталось всего 7 учебных дней: 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15 мая! По русскому языку, математике и окружающему миру будем повторять изученное, а по чтению у нас еще есть непрочитанные произведения, поэтому будем изучать новое.

Начинаем!

Русский язык

Тема: Повторение
Тетрадь «Пишем грамотно» с. 44-46 упр. 1 (фотография только с. 46!)

Математика

Тема: Повторение
Учебник: с. 89 № 12, 13, 14 

Физкультура

Предлагаю вам немного размяться вместе с ребятами и потанцевать зажигательную зумбу:


Литературное чтение

Тема: К. Ушинский «Утренние лучи», А. Барто «Весна, весна на улице»

Учебник: с. 136-138 прочитать произведения.
Тетрадь: с. 78-79 № 1, 2, 3, 4 или с. 80-81 № 1, 2, 3
Можно прислать аудиозапись выразительного чтения стихотворения и рисунок (по желанию!)

Технология

Изделие из бумаги «Кораблик» по инструкции (поделки на фото не подписывать!) 
Как в дни самоизоляции спасает любимый Крокотак, на котором море идей для творчества и хорошие подробные инструкции! А вы, ребята, можете пофантазировать: нарисовать на альбомном листе фон, посадить в лодку не одного, а несколько человечков, чтобы им было веселее плыть :)
Открою небольшой секрет: оценка за эту работу пойдет по изо и технологии!






Пост украсил рисунок Леры. Пусть ваша учебная/рабочая неделя пройдет легко и интересно! 

понедельник, 4 мая 2020 г.

Наша Птичья школа


Здравствуйте, уважаемые читатели!
В предпраздничный апрельский день мои ученики прочитали произведение Бориса Заходера "Птичья школа", некоторые прислали аудиозаписи выразительного чтения, рисунки к стихотворению. Для создания небольшого ролика я использовала картинки из диафильма*:


Стихотворение прочитали: Соня, Алина, Ева, Артём, Валерия.
Борис Заходер долгие годы писал в стол. Он мечтал издать свои книги для взрослых, но в печать допускали только его детские произведения и переводы зарубежных книг. Именно они и принесли ему известность. Благодаря Заходеру по-русски заговорили Винни-Пух, Мэри Поппинс, Питер Пэн. В своих взрослых произведениях, которые Заходер выпустил лишь в конце жизни, он затрагивал философские вопросы, размышлял о науке и литературе.




Спасибо, ребята, что откликнулись на мою просьбу и записали понравившиеся отрывки из стихотворения! В этом учебном году мы с вами прочитаем еще сказку Бориса Заходера "Серая Звёздочка", которая есть в нашей хрестоматии!

*Уникальное обозначение: встречали звери новый Год; птичья школа ( диафильм 1965 )
иллюстратор ⇔ Бундин Виктор Александрович

воскресенье, 3 мая 2020 г.

Талантливые дети талантливы во всём!


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Пришла пора познакомить вас с еще одной замечательной девочкой нашего класса - Соней!
Начну с того, что Соня - очень ответственный человек. Именно она стала первым в этом учебном году командиром класса и задала высокую планку выполнения обязанностей для других будущих командиров. Во всем она старается быть лучшей, всё пытается успеть сделать!
В феврале Соня с мамой уехали в Москву на Всероссийский конкурс красоты "Miss Russian star". Но до отъезда мы успели поработать над исследованием по теме "Баба Яга злая или добрая?" В итоге - 3 место в школьной научно-практической конференции! 
Мы выяснили, что Баба Яга в разных сказках ведет себя по-разному: бывает злая и коварная, но иногда она выступает помощницей героев, поэтому ее нельзя однозначно отнести только к отрицательным персонажам.
А на всероссийском конкурсе красоты наша Соня стала обладательницей Гран-при!


А впрочем, Соня сама о себе расскажет! Она дала большое интервью передаче "До 17 и старше":


А на этих коллажах Соня в разных образах:





От души желаю нашей Соне, чтобы все, что она делает доставляло ей удовольствие, чтобы ее личико всегда озаряла улыбка!

суббота, 2 мая 2020 г.

Международный День Астрономии


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Чуть-чуть с опозданием (ровно на один день) поздравляю всех, кто как и я интересуется астрономией, с замечательным Международным Днем Астрономии!
История Международного Дня Астрономии
Основателем Международного Дня Астрономии считается президент Астрономической Ассоциации Северной Калифорнии Дуглас Бергер. Его целью было повышение интереса общественности к астрономии и популяризация этой науки. В 1973, году по инициативе Дугласа, на оживленных местах города были установлены телескопы, чтобы каждый желающий мог взглянуть на звездное небо и приобщиться к его изучению.
С тех пор День Астрономии стал широко известным ежегодным праздником во всем мире. Его поддерживают многочисленные астрономические клубы и организации.
Как же отпраздновать День Астрономии?
Существует множество способов: можно посетить тематические мероприятия (в этом году, к сожалению, этого сделать нельзя!), устроить просмотр фильмов о космосе, рассказать детям о самой древней из наук. Самое главное – выделить время на то, чтобы узнать больше о нашей Вселенной. 

Сегодня есть большое количество астрономических приложений в  Google Play, которые позволяют изучать Вселенную в любом месте и в любое время. Приблизиться к космосу с их помощью можно, даже не выходя из дома.
В моем смартфоне установлены такие приложения: 
  • Звездная карта - линии созвездий, имена созвездий и звезд, небесный экватор, Млечный путь, объекты глубокого космоса и многое другое.
  • Star Walk 2 - созвездия, планеты, звезды, спутники и другие объекты космоса с информацией о них (очень красивый интерфейс у этого приложения).
  • Solar Walk - всё о нашей солнечной системе.
  • Star Walk Kids 2 - приложение для юных астрономов!
Все эти приложения позволят вам взглянуть на необъятные просторы Вселенной и разгадать некоторые тайны звездного неба!

Очень интересен научно-популярный сериал BBC "Wonders of the Universe" (2011 год), в котором объясняются не только загадки Вселенной и то, какое место занимает человек в ней. Этот сериал будет интересен и понятен родителям, но некоторые завораживающие кадры с удовольствием могут посмотреть и наши дети.

Для тех, кто любит читать о космосе, я предлагаю две книги Стивена Хокинга, которыми несколько лет назад зачитывалась сама:
  • "Краткая история времени" (1988 год)
  • "Кратчайшая история времени" (2005 год) Она написана в соавторстве с  Леонардом Млодиновым.
Стивен Уильям Хокинг (08.01.1942 - 14.03.2018) - английский физик-теоретик, космолог и астрофизик, писатель, директор по научной работе Центра теоретической космологии Кембриджского университета

Любоваться снимками настоящего искателя - космического аппарата «Хаббл» - можно часами! За долгую одиссею им сделано столько уникальных  и красивейших снимков планет, звездных скоплений и других объектов. 


На изображении можно увидеть ярчайшие звезды нашей галактики. 
Космические тела отличаются такой невероятной яркостью 
и сверкают на небе подобно алмазам.

Знаменитый космический исследователь Cassini также подарил миру сотни потрясающих снимков далеких уголков Солнечной системы. С 2004 года он изучал Сатурн и его луны. Гранд-финал миссии Cassini можно посмотреть по ссылке.


На YouTube я подписана на несколько каналов о космосе: Космос просто, QWERTY, Alpha Centauri, Hubble и другие.
В Телеграме также оперативно получаю новости и интересные статьи с каналов Cosmo Star, В космосе, Илон Маск, Космос просто, Вселенская тайна и других.
Кстати, Международный День Астрономии отмечается два раза в год – осенью и весной. Следующий День Астрономии в 2020 году отметят 26 сентября. А это значит, что в нашем классе обязательно пройдут мероприятия, посвященные космосу!
А вот эту песню я обожаю с детства! Может быть она и вам понравится или напомнит детство :)


А еще мне нравится как эту песню спели БГ и Васильев:


 

пятница, 1 мая 2020 г.

Откуда пришли такие красивые имена?


Здравствуйте, уважаемые читатели!
Иджилина, Дарсен, Адьян, Арслан... Приехав в Анадырь, я впервые услышала такие необычные имена. И может быть, они так и остались бы для меня непривычными и непонятными, если бы не Аня и ее мама Инджилина, вместе с которыми мы провели исследовательскую работу "Наречение имени у калмыцкого народа" и заняли первое место в школьном этапе научно-практической конференции. Сегодня я хочу познакомить вас с главными героинями и их работой.
Оказывается, калмыцкое имя Инджилина обозначает "волжанка"! Анины  бабушка и дедушка очень ответственно подошли к выбору имен для своих детей. Бабушка рассказала, что она старалась дать такие имена своим детям, чтобы они приносили удачу, счастье, здоровье и силу. 
Аня объяснила:
Маминого брата зовут Нарн, что означает «солнце», мамину сестру – Герел, что означает «свет». Дословно имена моего дяди, тети и мамы переводятся как – «Солнечный свет Волги».

Красиво, не правда ли?
У Ани год назад родился братик, его назвали красивым калмыцким именем Адьян - "солнце". По старинной традиции родители обратились в буддийском храме калмыков Хуруле к астрологу Зурхачи, с его благословения нарекли мальчика таким именем.

В нашем классе учится Дарсен. Вот какие выводы сделала Аня:
Его имя означает – «большой, самый старший». Это имя свойственно для мальчиков (мужчин) с лидерскими качествами и стремлением идти вперед. Имя предполагает настойчивость, целеустремленность, располагает к победам и активности. По моим наблюдениям, имя, данное Дарсену при рождении, полностью соответствуют его личным качествам.
Присоединяюсь к мнению Ани: Дарсен у нас очень активный, настойчивый, стремится побеждать!

В ходе исследовательской работы  мы выяснили, что еще в глубокой древности люди понимали важность процесса наречения новорожденного, огромное значение имел факт, какое именно имя выберут ребенку. От данного имени зависела вся жизнь маленького человека, его будущие поступки и его здоровье. Древние калмыки использовали в качестве имен названия животных, птиц, растений, различных предметов.
Представляю вам несколько имен с обозначениями.
Имена, отражающие внешность человека:
Галзан – «лысый»,
Гонзык – «высокий»,
Кичик – «маленький»,
Буджгир – «курчавый»,
Цаган – «белый».

Имена, отражающие характер человека:
Анджа – «спокойный»,
Бацак – «высокомерный»,
Буйнта – «добродетельный»,
Бату – «крепкий»,
Довдан – «пылкий»,
Азд – «буйный»;
Темир – «железный».

Имена, обозначающие счёт:
Тавн – «пять»,
Зурган – «шесть»,
Долан – «семь».

Имена, отражающие род занятий:
Адучи – «табунщик»,
Хеечи – «чабан»,
Бююрчи – «установщик кибитки».

Имена – названия птиц и растений:
Бадма – «лотос»,
Бамба – «тюльпан»,
Така – «курица»,
Чон – «волк»,
Эля – «орел»,
Укр – «корова»,
Арсланг – «лев».
Аня с мамой оформили словарик калмыцких имен, вот несколько страничек из красивой книжицы:




Вот такую интересную работу мы провели! Аня узнала, откуда у мамы, братика и других родных и знакомых такие красивые имена, рассказала мне, а нашу работу высоко оценили школьные эксперты! Жаль, что в этом году ограничение по тематике на городском уровне, мы бы обязательно вышли во второй круг. Можно продолжить работу на будущий год, углубив ее и дополнив словарик новыми именами, и выступить на городском уровне!

Спасибо за внимание!

среда, 29 апреля 2020 г.

Задания на 30 апреля


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!

Сегодня у нас 5 уроков: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир и изо.

Начинаем!

Русский язык

Тема: Описание. Повествование. Рассуждение
Учебник с. 135-138
Письменно: упр. 1, 2 или 3 (одно на выбор в соответствии с заданием!)

Математика

Тема: Площадь прямоугольника
Учебник: с. 122 № 1 (устно) Правило нахождения площади выучить наизусть.
Тетрадь: Тетрадь с. 62-63 № 4, с. 44 № 8, 9, 10

Литературное чтение

Тема: Б. Заходер «Птичья школа»
Учебник: с. 133-135 прочитать
Тетрадь: с. 78
Можно прислать аудиозапись выразительного чтения отрывка стихотворения и рисунок (по желанию! Всё стихотворение записывать не нужно! А я снова сделаю небольшие видео с вашими картинками и голосом)

Вчера несколько ребят прислали выразительное чтение стихотворения А. Барто "Воробей". 
Это Аня нарисовала и прочитала:


А это - Дарсен:


Соня прочитала, а картинку я взяла из интернета:


Для Артема я тоже подобрала картинки из интернета:


Окружающий мир

Тема: Будем беречь природу!
Учебник: с. 144-152 прочитать, рассмотреть рисунки
Тетрадь с. 44 № 1, 2, 3

По изо тематического задания не будет сегодня. Я отправлю учителю те рисунки, что вы присылали к уроку литературного чтения и окружающего мира.

А вот каких замечательных сов вы вчера сделали!






Пост украсила совушка, которую сделал Миша!

вторник, 28 апреля 2020 г.

Задания на 29 апреля


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!

Сегодня у нас 5 уроков: русский язык, математика, литературное чтение, технология и физкультура.

Начинаем!

Русский язык
Тема: Текст-рассуждение
Продолжаем изучение темы. Разбираемся с особенностями текста-рассуждения. Если вы, ребята, их запомните, то легко будете узнавать такие тексты.

Учебник: с. 134 упр. 2 (записать предложения)
Если вам нравится составлять предложения, то устно можно сделать упр. 1

Математика
Тема: Площадь прямоугольника
Начнем с повторения. В учебнике на с. 122 в № 1 правило вычисления площади прямоугольника.

Тетрадь: с. 61-63 № 3, 8, 9
Вчера некоторые запутались с наименованием! Запоминаем: площадь измеряется в квадратных единицах, а периметр - просто в мм, см, дм, м, км (в зависимости от размеров фигуры) .

Литературное чтение
Тема: Н. Сладков «Весенний гам», А. Барто «Воробей»


Учебник: с. 127-129 прочитать произведения.
Тетрадь: с. 74-75
Можно прислать аудиозапись выразительного чтения стихотворения и рисунок (по желанию!)

Пришло время размяться! Вставайте!


Ну и осталось порадовать себя и родителей веселой поделкой!
Технология: сделаем умную совушку, которую я увидела на Крокотаке и не смогла пройти мимо! Поделка называется BACK TO SCHOOL (вы уже знаете немного английский, переведите на русский!)






Вот и закончились наши необычные уроки! Жду ваши сообщения! Чувствую, сегодня каждое из них будет вызывать у меня улыбку!

Сегодня пост украсил рисунок цветущей калмыцкой степи. Его сделали Аня с мамой!

понедельник, 27 апреля 2020 г.

Задания на 28 апреля


Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и друзья!

Сегодня у нас 5 уроков: русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение и физкультура.

Начинаем!

Русский язык
Тема: Текст-рассуждение 
Ребята, вы уже познакомились с двумя видами текстов: описанием и повествованием. Напомню: один можно сравнить с картиной, на которой изображение замерло, а второй - с кинопленкой, на которой события сменяют друг друга. На прошлом уроке вы увидели, что в одном тексте могут присутствовать и описание, и повествование. Сегодня еще один вид - текст-рассуждение.  В таких текстах говорится, почему происходит то или иное событие.
Учебник с. 131-132
Устно: «ключик» на с. 131
Письменно: упр. 2 (из двух текстов выбрать и списать только текст-рассуждение, не забудьте озаглавить его)

Математика
Тема: Площадь прямоугольника

Учебник: с. 122 № 1, 2 (устно) 
Правило нахождения площади, ребята, нужно выучить наизусть.  Оно вам пригодится даже тогда, когда вы станете взрослыми! В 3 классе поговорим об этом поподробнее.
Тетрадь: с. 60-62 № 1, 2, 5, 6, 7 

Предлагаю немного отдохнуть и потанцевать хип хоп с Адрияном Франко:


Окружающий мир
Тема: Растения и животные сада
Сегодня вы познакомитесь с природным сообществом сад. Узнаете, какие плодовые культуры выращивают в садах, каких животных можно там встретить. На заставке сегодня фотография цветущего сада. Именно сейчас в теплых краях такая красота! Я с удовольствием заменю эту фотографию на рисунок, если вы его сделаете и пришлете!
Учебник: с. 137-142 прочитать, рассмотреть рисунки
Тетрадь: с. 42 № 43-44

Литературное чтение
Тема: П. Дудочкин «Почему хорошо на свете»

Учебник: с. 130-132 прочитать
Тетрадь: с. 77

Физкультура

Отжимание от пола: девочки - 8 раз, мальчики - 12 раз. 
Посмотрите, как правильно это делать:


Уроки окончены! Можно отдыхать!
А для читателей из других регионов я покажу, какая весна в данный момент у нас на Чукотке :) Снимок сделан сегодня утром прямо из окна, поэтому качество "хромает"